Se forman cuatro equipos de alumnos y usando un tablero gigante de la Oca, en el que un representante de cada uno de los equipos actúa como ficha, deben avanzar respondiendo a preguntas relativas al país.
Semanas antes, los responsables del taller, distribuyeron al alumnado cuestionarios con las preguntas y respuestas relativas al país y que pudieron trabajar y estudiar en el aula.