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Unité 6.- L’air et l’eau sur terre
L’air et l’atmosphère
L’air est un mélange de différents gaz:
l’azote, l’oxygène, la vapeur d’eau et le dioxyde de carbone.
L’atmosphère est composée d’air, des gouttelettes d’eau, des nuages, de la poussière, du pollen et d’autres particules.
Les phénomènes atmosphériques sont les événements qui se produisent dans l’atmosphère. Ils sont:
- Le vent (brise, ouragan, etc.)
- Les nuages
- Les précipitations (la pluie, la neige et la grêle)
- Les éclairs
- L’arc-en-ciel
L’eau et le cycle de l’eau
Les trois états de l’eau sont:
- Liquide
- Solide
- Gazeux
Le cycle de l’eau est un phénomène où l’eau, qui est en perpétuel mouvement, change constamment d’état.
Cycle de l’eau
- Le soleil réchauffe l’eau des océans et l’eau monte comme vapeur d’eau.
- Dans l’atmosphère, l’eau refroidit et apparaissent les nuages.
- L’eau retombe sur le sol sous la forme de pluie.
- Les précipitations s’écoulent dans les rivières et retournent dans les océans.
Les êtres vivants ont besoin d’eau.
Nous avons besoin d’eau pour survivre. Nous utilisons l’eau pour:
- La nourriture
- Les boissons
- Nous laver
- Cuisiner
- Arroser les plantes
- Nettoyer
- Faire du sport
- Fabriquer des objets
L’eau potable est une eau douce que nous pouvons boire car elle ne contient pas de substances nocives.
Nous réservons l’eau des rivières, après nous la purifions, c’est à dire, nous éliminons toutes les substances nocives que l’eau peut contenir.
La pollution de l’eau :
L’eau qui a été utilisée, c’est à dire, l’eau résiduelle, est contaminée.
Le milieu aquatique est pollué par les eaux résiduelles de nos maisons ou des usines, qui s’écoulent dans les rivières et les océans.
Nous polluons aussi L’eau avec les produits agricoles et des déchets des fermes.
Effects de la pollution de l’eau:
- Les animaux et les plantes aquatiques peuvent mourir.
- Boire de l’eau contaminée peut causer de graves maladies.
- Manger des légumes produits dans des fermes utilisant de l’eau contaminée peut être dangereux pour la santé.
Repasa lo aprendido:
Les états de l’eau
Con este juego podréis repasar los diferentes estados del agua. Pincha en la imagen
Publicado en L'air et l'eau, Sciences3º
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Unité 4: les fêtes
La fête de Noël
On décore le sapin de Noël et on met les cadeaux à ses pieds >
Qui apporte les cadeaux à Noël ?
En Espagne, ce sont les 3 rois mages qui apportent les cadeaux aux enfants: Melchior, Balthazar et Gaspard.
En France, c’est le père Noël qui apporte les cadeaux aux enfants.
On s’envoie des cartes de vœux après la nouvelle année !
Il existe d’autres fêtes en France
Par exemple le CARNAVAL. On peut y voir des feux d’artifice (fuegos artificiales), des décorations (decoraciones) et des costumes (disfraces).
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Hola a todos,
Me presento, soy francesa y me llamo Clémentine. Soy auxiliar de conversación de francés en el CEIP Nuestra Señora del Carmen:
Empecé en octubre, y continuaré hasta finales de mayo.
Trabajo con los alumnos de infantil, de primero y segundo de primaria.
A parte de esos momentos en clase, trataré de mantener el blog, El Castillo francés.
Estoy encantadísima de estar aquí con todos vosotros,
Un saludo muy grande,
Hasta la próxima
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Unité 5 – La planète Terre
Aquí teneis la Unidad 5 para que repaseis en casa. Tambíén podeis trabajarla con algunos juegos interactivos que os he preparado.
La Terre
La Terre est une planète du système solaire.
Le Soleil est une étoile qui se trouve dans la Voie Lactée (une des galaxies de l’Univers).
Le Soleil éclaire et chauffe les planètes et leurs satellites.
Il y a huit planètes qui tournent autour de Soleil. La Terre est l’une d’entre elles.
La Lune est un satellite de la Terre, et elle tourne autour d’elle.
Le système solaire est composé du Soleil et des corps célestes qui tournent autour de lui.
La Terre est composée de quatre parties:
- L’atmosphère (couche d’air qui entoure la Terre).
- L’hydrosphère (océans, rivières, lacs, glace et neige des pôles et des montagnes, ainsi que les eaux souterraines).
- La biosphère (ensemble des êtres vivants de la Terre).
- La géosphère (partie rocheuse de la Terre). La géosphère est composée de:
– La croûte terrestre (dans la partie supérieure de laTerre).
– Le manteau(située sous la croûte terrestre).
– Le noyau (partie central).
Les mouvements de la Terre
- La Terre tourne autour de son axe (Rotation). Elle met 24 heures (un jour) pour effectuer un tour complet sur elle-même.
Lorsqu’un côté de la terre fait face a la lumière du Soleil (le jour), l’autre côté de la Terre est dans le noir (la nuit). Alors, le jour et la nuit sont dus à la rotation de la Terre.
- La Terre tourne autour du Soleil (Révolution). Elle met 365 jours (un an) et 6 heures pour effectuer un tour complet autour du Soleil. La trajectoire de la Terre autour du Soleil s’appelle L’orbitede la Terre.
La lune et ses phases
La Lune met 29 jours et demi pour faire le tour de la Terre. Comme la Terre, la Lune est éclairée par le Soleil.
Les phases de la Lune sont les différents formes de la partie éclairée de la Lune que nous voyons dans le ciel.
Les saisons
La Terre tourne autour du Soleil sur un axe incliné et à travers de sa orbite.
À cause de cette inclinaison de l’axe de la Terre, un hémisphère reçoit plus de lumière et de chaleur que l’autre. C’est pour cela qu’il y a quatre saisons: le printemps, l’été, l’automne et l’hiver.
Repaso lo aprendido:
Pourquoi les quatre saisons?
Publicado en La Terre, Sciences 3º
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Unité 7.- Les paysages
Publicado en Les paysages, Sciences 3º
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Unité 0.- À l’école!
![http://raf.dessins.free.fr/2bgal/img/dessins%20a%20colorier/cartable.JPG](file:///C:/Users/ALAS~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.jpg)
Ø J’ai une trousse avec des crayons, une gomme et une règle
Ø J’ai des livres
Ø J’ai mon petit déjeuner
· A l’école je joue dans la cour de récréation
· A l’école je travaille dans la classe
· A l’école je mange à la cantine
- A l’école je dessine, j’écoute et j’écris.
Publicado en À l'école, Sciences1º
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Unité 7.-Les paysages de la Terre
Les éléments d’un paysage
On appelle paysage a une portion d’espace de la Terre qui s’offre à la vue.
Éléments d’un paysage:
- Relief: irrégularités de la surface de la Terre.
- Présence d’eau: (rivières, océans, glaciers,etc.)
- Êtres vivants: (faune et flore)
- Aménagements humains: (immeubles, routes, ponts, barrages, champs, murs, etc.)
Types de paysages
Selon les aménagements humains:
- Paysages naturels (il n´y a pas d’aménagements humains)
- Paysages aménagés par l’homme (comportent des villages, des villes, des routes…)
Selon le relief:
- Paysages plats.
- Paysages montagneux.
Selon la distance par rapport à la mer:
- Paysages à l’intérieur des terres (on ne voit pas la mer)
- Paysages côtiers (la terre est à côté de la mer)
Paysage à l’interieur des terres
Les principaux reliefs à l’interieur des terres sont:les montagnes, les vallées et les plaines.
Montagne:
- Le point le plus haut d’une montagne est le pic.
- Les côtés de la montagne ces sont les versants.
Vallée:
C’est la partie qui se trouve entre montagnes. Les vallées sont souvent traversées par des rivières.
Si la vallée est étroite et profonde est aussi appelée un ravin, une gorge ou un canyon.
Plaine:
Ce sont des étendues de terre plates.
Si la plaine est située en hauteur, on l’appelle un plateau.
Paysage côtier
Les principaux reliefs des paysages côtiers sont:
- Un cap: est un pointe de terre qui s’avance dans la mer.
- Un golfe: est une partie de la côte dans laquelle entre la mer.
-Un golfe moyen est appelé une baie.
-Un golfe petit est appelé une crique.
- Une péninsule (ou presqu’île): est une étendue de terre entourée d’eau et rattachée à la côte par un bout de terre appelé isthme.
- Une île: est une étendue de terre entourée d’eau de tous les côtés.
- Une plage: est une surface plate recouverte de sable, et situé sur la côte.
Conoce los cabos y golfos de la Península Ibérica (Pincha en la imagen)
Publicado en Les paysages, Sciences 3º
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Unité 1: mon corps
Mon corps et mon visage
Mon squelette
![](https://colegioelcastillo.es/rincon-frances/wp-content/uploads/2012/08/1002206-Squelette_de_lhomme1-300x200.jpg)
Mes articulations
A jugar para conocer le corps humain
Les 5 sens
A jugar para conocer les 5 sens
pincha aqui y después pincha “jeu” para jugar
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Unité 6: le soleil, l’air et l’eau
Les saisons et la météo
Quel temps fait-il aujourd’hui ? Pincha aqui en la pagina > http://atschool.eduweb.co.uk/rgshiwyc/school/curric/French/ET1/NewEt1U6/Index.htm
Le soleil
La nuit on voit dans le ciel:
![]() |
-Des planètes |
![]() |
-des étoiles |
![]() |
-La Lune
Pendant la nuit on dort |
Pendant la journée, on voit le soleil dans le ciel
Pendant la journée, on est souvent à l’école
L’eau
L’eau existe sous 3 états:
liquide, solide et gazeux
Le cycle de l’eau
L’air
Les êtres vivants ont besoin d’air pour vivre.
![](https://colegioelcastillo.es/rincon-frances/wp-content/uploads/2012/08/voiture1.jpg)
![](https://colegioelcastillo.es/rincon-frances/wp-content/uploads/2012/08/usine1.jpg)
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