A partir de este curso empezamos a celebrar países "minoritarios" en nuestra Comunidad Educativa. Italia y Brasil son los siguientes países a celebrar y la ayuda recibida por parte de nuestras familias es bastante más reducida, sobre todo en el caso de Brasil.
El trabajo de investigación por parte del profesorado coge un peso aún mayor, pero sobre todo notamos la ausencia de familias a la hora de contar sus propias experiencias en algunos de los talleres como Cuentos y Leyendas o Tradiciones y Costumbres, dónde hasta ahora su participación había sido muy destacada.